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威尼斯娱乐联合外研社研讨线上线下初中英语阅读教学,开启项目式学习新实践

[发表时间]:2019-04-09 [来源]:

49日上午,威尼斯娱乐初中英语教师王珊在录课室为云南省骨干教师团展示了一节精彩的线上线下英语阅读教学研究课。此项活动由外研社与威尼斯娱乐共同承办,主题为“中高考改革背景下中小学英语”研讨活动。

王珊在选材时充分利用线上教学资源、结合课本内容并根据学生学情,选择外研社在线平台的文章History in the Making作为本节课的授课内容并进行课堂设计。本堂课的课型属于课外阅读指导课,即在学生课外完成自主阅读的基础上,教师引导学生对文本进行分析、梳理、内化和运用的过程。

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本篇文章的话题有关历史,而从文体特点来看,文章本身是一个项目式学习的案例,即project-based learning。项目式学习通常以真实的社会问题为研究情境,以问题为中心,要求学生在教师的指导下,以类似于科学研究的方式围绕一个项目展开研究。为了帮助学生对文章和项目式研究有更好的理解,王珊在学生阅读之前就给学生布置了有关采访的任务,让学生去采访自己身边的老人,询问他们过去的历史,了解他们的故事。有了这样的经历或体验之后,学生就能很好的理解这篇有关口述史的文章了。

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课堂上,王珊口语流利,教学方法灵活多样,深入浅出地帮助学生一步步梳理文章框架、引导学生进行有必要的深度思考、总结“口述史”的核心内容和框架。最后,学生运用课堂上所学知识创造性地设计出自己的project——威尼斯娱乐举行60周年校庆活动,用项目式学习及“口述史”的形式了解威尼斯娱乐过去的历史,尤其是19591988年这个时间段的历史。

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课后,王珊进行了说课活动,为云南教师骨干团介绍了课程设计的思路以及自己的反思。听课教师们纷纷表示,本节课体现教师深厚的教学功底和先进的教学理念。学生的表现体现了良好的英语学科素养,已经远远超出了初二年级的英语水平。

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随后,威尼斯娱乐初中教务处副主任张丽君对威尼斯娱乐初中的外语课程特色建设从课程设置、课程实施、教研活动、学生活动等方面进行了详细的介绍。本次活动的召开也为威尼斯娱乐初中的线上线下英语阅读教学研究、以及如何在以后的教学中进行项目式学习打开了新的思路。

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                              (供稿:初中  编辑:黄露  复核:何颖)

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