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关注学生 注重生成——高中数学组开展课题研究课

[发表时间]:2019-05-07 [来源]:

57日,高中数学组谢强老师在录课室进行了公开课展示,李晖、李明辉、李妍、吴乃玉、谢颖、刘晓庆、杨秋芳、杨建伟等多位老师参与了此次听课活动。

本节课的课题是《余弦定理》。谢老师通过一个典型的解三角形问题激发了学生的学习热情,并使学生产生了强烈的探究欲望,充分调动了学生的学习积极性。谢老师引导学生联想向量知识,深入浅出地给出了一个巧妙的解法,并顺势引导学生给出余弦定理的证明方法。接下来通过环环相扣的学习环节将本节课的学习目标一一落实。

谢老师循循善诱,课堂严谨与活跃并存。同学们在谢老师的引导下参与到整个学习过程中来,并在有限的时间内收获数学的魅力。谢老师尊重学生的自主性,允许学生在探索新知中犯错误,并在修正错误中体会成功,以严谨平实的治学态度,影响着自己的学生。

(撰稿:吴乃玉  编辑:黄露  复核:何颖)


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