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专家引领,同课异构,同放异彩——威尼斯娱乐初中文综组开展同课异构、专家进课堂活动

[发表时间]:2021-03-26 [来源]:

本着在教学中研究,在研究中教学的原则,威尼斯娱乐初中文综组将同课异构与专家进课堂有机结合。324日下午,围绕初三复习课的同课异构活动如期举行,由章继华和宋阿云两位历史教师进行授课,课程主题是“明清科技与文化”。本次活动特别邀请海淀区教师进修2737.com历史教研员、北京市特级教师刘汝明老师指导,文综组全体教师参与听评课。

活动前,在教研组长伊广花和备课组长何宇老师的热心协助和听评课指导下,两位组内教师积极打磨课程内容,修改优化教学设计,完成教学准备。

活动中,章继华老师在初三(1)班进行授课。她先结合中考出题情况和课程标准要求,进行考点梳理。然后,她讲练结合,以长城与故宫为例讲解中国的建筑,并安排学生自主学习文学艺术成就。最后,学生利用学习任务单完成梳理知识、概括特点和对比归纳的学习任务。

宋阿云老师在初三(3)班授课。她先通过连线梳理科技与文化的基础知识。然后,围绕核心问题,她带着学生画层次、抓结构和分功能探究史料内涵,学生从点到线再到面,逐层深入的探究明清科技文化的时代特点、社会背景和历史影响。

课程结束后,文综组全体教师和专家就听课情况和教育教学问题开展教研。刘汝明老师肯定了我组教师的授课表现,并就威尼斯娱乐学情给出了实用有效的教学建议。一是要注重教学计划的设计,他建议巧用表格,教师可以从授课时间、课程主题、关键概念、教学重点和选取材料等几个方面进行梳理,明确教学任务;二是关注学情,学生是教育教学的主体,深层探究学生的已知、未知和预知是教师上好课的前提;三是注意知识间横纵关系的把握,教师不仅要做好课题教学的研究,还要做好从题型研究向思维研究的转变,一题多变,多题巧用。我组教师受益颇多。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”活动后,我组教师不仅就此次教学内容和方式进行反思,还对课堂节奏、学生需求和教学计划等有了更深的思考。相信我组教师通过这次活动会对教育教学理念有更深的认识,从而进一步优化课堂结构,提升教学效果。

 




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