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【小学?高端英语项目】不断升级的闭合电路——记威尼斯娱乐六年级外教课堂风采

[发表时间]:2022-04-12 [来源]:

开学一个多月了,六年级的同学们在忙什么呢?让我们一起来看看吧! 

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虽然戴着口罩,但是六年级同学们的学习热情不减

近期的外教课堂上,六年级的学生们与外教Casey老师一起围绕着电路展开了学习与讨论。与传统的英语课堂不同,我们的外教课不仅仅锻炼学生们的英语表达能力,同时还旨在丰富学生们的科学知识。

专题课上,Casey老师先向同学们抛出了一个问题:What is Electricity?(什么是电?)同学们不约而同地指向头顶的灯,Casey老师微笑着问:Anything else? (还有其他答案吗?)接着Casey举起手悄悄地放到自己的头发上摩擦,伴随着摩擦,Casey金黄色的头发立了起来。看到头发立起来的外教,孩子们睁大眼睛,瞬间兴奋起来。Casey老师抚平头发,满意地告诉大家:Yes, this is also electricity! (对,这也是电!)我们的生活中处处都有电的身影,电的使用为我们的生活提供了非常多的便利! 

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Casey老师课上讲解重点词汇


在学习主题词汇的同时,Casey老师也向大家展示了与电有关的物品,比如电线、电压表、电流表以及各种用电器。同时,Casey老师还为同学们讲解了直流电和交流电的区别,请同学们伸出手来模拟直流电和交流电的电流方向。


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经过初步的学习,Casey老师为同学们准备了一系列常用的家用电器图片,请同学们根据所学的知识来判断生活中电器的用电情况。这些常见的电子产品使用的是直流电还是交流电呢?最开始的时候同学们都不太确定,随着老师的讲解,同学们慢慢确定了,我们生活中最常用的手机和电脑使用的都是DC直流电。 

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它们使用直流电DC还是交流电AC呢? 

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Casey老师向同学们展示直流电路中的正负极

学习完电路的基本知识,Casey老师又鼓励每一位同学试着设计一个自己的电路图,然后每个组按照组员的电路图来连接电路。每个组都有几种不同的连接方案,虽然不是每一种方案都能触发蜂鸣器,但是六年级的同学们在亲自设计与实验中找到了科学的乐趣。 

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老师!我们的蜂鸣器响啦! 

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耶!我们组的小灯泡亮啦!


如果再加上一个小灯泡呢?我们应该如果设计电路呢?第二次的专题课上Casey老师又向同学们提出新的问题。有了上节课的知识与经验,这一次刚听到任务,六年级的同学们就跃跃欲试。紧接着Casey老师以教室内的灯管为例,向同学们介绍了Series circuit(串联电路)与Parallel circuit(并联电路)。这一次,六年级的同学不仅设计了能够正常工作的闭合电路,还通过switch开关完美控制了蜂鸣器和小灯泡。

 

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尝试连接并联电路中 

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我们组并联电路成功啦

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这是我们组的并联电路


第三次的专题课上,Casey老师又将同学们的注意力转到了Battery电池上。面对耗光电量的电池,Casey老师笑眯眯地取出了从家里带来的土豆:Today we have potato batteries! 今天我们有土豆电池!同学们瞪圆了眼睛,脸上写满了难以置信。 

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有了前两次的经验,这一次六年级的同学很快就根据Casey老师的图示完成了电路连接,很多同学还在课上完成了拓展——在土豆电池上连接并联电路!

 

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同学们很快就分组按照Casey老师的线路图连接起来

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成功地吸引了隔壁组的围观


这已经是六年级同学学习双语科学的第六年了。在六年的学习中,六年级的同学们不光增长了科学知识,同时还扩大了科学英语的表达。从最开始的一知半解,到现在很多同学能够围绕科学话题侃侃而谈,表达自己的看法,这就是语言的魅力!外语不仅能作为一种工具,帮助我们认识生活中的奇妙现象,还能够做为一个桥梁,连通东西思维,不断帮助我们丰富大脑。


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