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·学习《中小学教师应有的基本修炼》之感悟

[发表时间]:2015-09-07 [来源]:

随着暑假的结束,我们迎来了新的学期,9月5日上午,威尼斯娱乐在国瑞厅召开2015-2016学年第一学期全校教职工大会。威尼斯娱乐校长林卫民作了主题讲话,题目为“中小学教师应有的基本修炼”。此次讲话内容对如何成为一名好教师,教师自我修炼的主要策略和途径进行了解析,同时提出了宝贵的十五条建议。

林卫民校长提出“边做边学”、“在游泳中学会游泳”是教师自我修炼的主要策略和途径时,我想到的是必须对传统的教学模式进行弹性教学,注重学生的个体差别,真正尊重学生的体育兴趣和体育需要,在体育教学过程中,一是运用理论知识与实践相结合进行教学。二是根据学生的实际情况进行教学。三是在教学组织、设计和调控教学活动中总结,边总结边教学,不断提高教学能力。

林卫民校长在讲话中提到“表扬才能引发成功,成功才能引发更大的成功”。我顿时想到教学用语,因为语言艺术在整个体育教学当中,不但起到讲解和指导体育教学的方法和内容的作用,还需要适时地表扬学生,这样可以增强学生学习兴趣,对学生心理和情感方面起到积极影响。所以作为体育教师,我们的教学任务是多方面的,就像我们的教学目标一样,运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。

林卫民校长在讲话中还有一句话让我记忆深刻“只知道规矩,不知道规矩的灵活性”,还举了一个例子:护士按照医院规定,摇醒熟睡的病人,告诉他该吃安眠药了。听后我笑了,接着就是反思体育的本质,体育的本质是“促进人的全面发展”。每个孩子的性格特点是不同的,能够按照教师的课程安排参加这种活动,并且完成教学目标,是教师在课前备课时的设想,但实践过程中,有的孩子不愿意这样做,他们的逆反心理比较强,所以,格格不入的课堂行为必然影响课堂纪律,那么作为体育教师,我们就不能孤立或不视也不能批评学生,只能是走进学生,了解学生的个性特点,采取针对性的办法,让他她们融入到集体中,但是这需要一个过程。按照校长提出“规矩的灵活性”的智慧,我们就可以根据班级和学生的特点,使体育课堂气氛活跃,学生适当自主进行练习,灵活掌握课堂纪律。

林卫民校长提出“你是教学资源的使用者,你更是教学资源的研发者”这句话时,我想到的是教学器材,其实教学资源很多,但我们走进体育课所需要的就是教学器材,器材的使用是灵活多样的,同一种器材可以有不同的应用,可以组织不同的游戏,锻炼学生不同方面的身体素质和能力。目前全国来看,自制体育器材已是公开课的亮点。我们作为体育教师,应该将搁置的器材进行全方位的重新开发,优化重组,提高器材的利用率,避免不必要的浪费,也可以为2737.com节约体育资源。

最后,林卫民校长希望全校教职工新学期积极向上,坚守责任,我们体育组教师会按照林校长以及小2737.com长的期望,热爱本职工作,把精力放在教学上,为北外附校创造更好的成绩。

小学体育组 徐雪

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