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·小学进行本学期第一次教案检查

[发表时间]:2015-03-03 [来源]:

开学伊始,为了确保各个学科的教学课堂质量与高效性,小学于3月1日在小教楼二层教室进行各学科教案互查工作。小学副校长郭丽丽、小学教务处主任李琳及各学科教研组长、各年级备课组长参加了本次检查工作。本次检查以“提升高效课堂和构建思维课堂”为导向,以求真务实的工作风貌为宗旨进行、互相学习讨论。

语文组秉承以往的优秀传统,51.6%的教案为手写教案,其中有三分之一的教师超额完成了开学工作量。最为可喜的是今年各年级都有教师在课时安排,跨学科课堂实践、特色作业设计和教学教法上进行了创新设计;备课过程也十分细致,尤其是在教学安排过程中关注学生学情,为课堂教学的随机调整留足了空间。较之以往,本本教案都浓缩着教师们思考的痕迹,迸发着创新的火花,体现着脚踏实地的实干精神,折射着深邃的教育思想。

数学组教师备课细致,教案无论从课前准备到课前导入还是新授拓展,各个教学环节都能看出教师们备课时思虑周详的好习惯。其中有些教师怀揣教育梦想结合以前的教学反思,对教学中学生可能出现的问题加以补充,充分激发学生数学思维,调动教师参与到思维课堂的构建中来,在教案的教学过程中注意知识间的联系、转化,从而拓展学生的思维空间。

英语组教师则依然贯彻教材整合理念进行多版本备课,教案整体字迹工整,板书简洁漂亮。在授课设计思路上也创新了很多,不仅形式新颖紧扣主题,教学过程也十分细致,环节也更加有趣而紧凑了。个别教师的教学思路十分具有前瞻性,在活跃课堂气氛的同时也促进了孩子思维的发展。

科学组教师在赵龙老师的带领下,依然使用双语进行备课,大胆发挥自己的聪明才智,设置具有特色的科学课程。其中有老师在假期超额完成了一个学期的教案编写,看着那整齐的笔记,细致的复备,令人赞叹不已。最难得是有教师将自己的一些课程设置的想法逐渐融入到教案中,开始了尝试的步伐。

音乐组教师教案整体效果比较好,完整性高,目标明确、重难点突出,能结合学情进行书写教案,教和学的过程也较为详细,能够在复备的过程中总结教案的优缺点。并能将乐理知识教学和有趣的歌曲游戏相结合,充分调动学生的学习积极性。 美术组的教案内容详细规范、教学重难点突出,教学过程中体现了较为详细的学法指导,课后小结具有实效性,学习形式也丰富多样。体育组表格式教案比较直观地体现了体育健康知识、基本技术、技能的传授,更加关注学生身体、心理健康发展,思想品德、体育能力、方法及情感的培养。

本次作业检查不仅为提高课堂的时效性打好基础,也为本学期构建思维课堂提供坚实保障,我们有理由相信有这样一个个务实的教研团队,这样扎实良好的教学风气,今后的教学工作会再上一个新的台阶。

小学副校长郭丽丽参加语文组作业检查

小学副校长郭丽丽和教务主任李琳参加数学组作业检查

(语文教研组 王君)

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